付原试图把自己缩得更小,快步走向自己的储物柜。
柜门打开的一瞬间,腐烂的水果和污言秽语的纸条涌了出来,粘腻的汁液弄脏了她的校服。
她僵在原地,手指冰冷。
抬起头,付原看到几张带着恶意的笑脸。
而在那群人的边缘,站着一个低着头的身影。
是女孩。
女孩没有看她,只是紧紧攥着自己的衣角,脸色苍白。
当付原的目光投向她时,她像是被烫到一样,猛地转开了头,快步走进了旁边嬉笑的人群中,仿佛从未认识过她。
那一刻,付原感觉比被水果砸中更冷。
霸凌在升级。
从恶作剧到孤立,从言语中伤到课桌被涂画,再到体育课上的“意外”碰撞和放学后被堵在巷子口。
付原试过反抗,试过告诉老师,但收效甚微,有时甚至换来更恶劣的报复。
她越来越沉默,像一只竖起尖刺的刺猬,却又在无人看见的角落偷偷舔舐伤口。
她不再期待放学,不再期待任何集体活动。
直到那天下午,付原被几个人推搡着进了废弃的体育器材室。
门被从外面锁上,黑暗和灰尘的味道令人窒息。
她们抢走了她的书包,把里面的东西倒了一地,用脚踩踏她的课本和笔记,笑声刺耳。
“装什么清高!”
“看着就烦!”
“给她点颜色看看!”
付原蜷缩在角落,抱紧自己,指甲掐进掌心。
愤怒、恐惧、还有深切的、冰水般的失望。
然后,她听到了一个微弱的声音,从门缝外传来,带着颤抖的哭腔:
“……够了吧……放开她吧……求求你们……”
是女孩。
付原猛地抬起头,看向那扇紧闭的门。
外面的声音停顿了一下,随即是更响亮的哄笑和推搡声。
“哟,这不是她的好朋友吗?怎么,心疼了?”
“想当好人是吧?那你也进来陪她啊!”
“就是,有福同享,有难同当嘛!”
接着是短暂的挣扎声和女孩压抑的呜咽。
门锁响动,似乎有人想把女孩也推进来。
但最终,门没有被打开。
外面传来一个领头的女生不耐烦的声音:
“行了,没意思,我们走,至于你……”
她似乎对着女孩说,“记住,以后离她远点,除非你也想变成这样。”
脚步声渐渐远去。
器材室里重新陷入死寂。
付原依旧蜷缩着,身体止不住地发抖。